銀川寧夏影視制作制作公司影視制作

影視后期課程優(yōu)勢(shì)： 潮流行業(yè)：動(dòng)漫、影視欄包蓬勃發(fā)展的現(xiàn)在，需要大量的相關(guān)技術(shù)從業(yè)人員，不止就業(yè)面廣，發(fā)展空間也大。 崗位多元：動(dòng)漫、影視欄包全流程多面手，可雙向發(fā)展，從事模型欄包、動(dòng)畫等多種不同相關(guān)崗位。 性強(qiáng)：由淺入深地全面掌握兩項(xiàng)行業(yè)技術(shù)，立完成一套完整的模型或欄包設(shè)計(jì)作品，性。 全流程：結(jié)合商業(yè)成熟案例，學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)員擁有全流程模型/欄包設(shè)計(jì)能力。

戲劇影視文學(xué) 　　戲劇影視文學(xué)是戲劇與影視學(xué)一級(jí)學(xué)科下的二級(jí)，本專要為電影電視、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)及其他相關(guān)媒體、部門培養(yǎng)編劇人才及策劃、評(píng)估、宣傳人才。傳媒大學(xué)是戲劇影視文學(xué)二級(jí)的“雙”世界學(xué)科建設(shè)高校。 　　背景 　　在我國(guó)，老一輩的編劇大部分是非科班出身，或者是從一些的作家形成，缺少院校進(jìn)行培養(yǎng)，而電影藝術(shù)，電視劇藝術(shù)以及舞臺(tái)劇藝術(shù)的創(chuàng)作瓶頸就在于缺少“寫故事的人”。所以，高校都新開設(shè)或在中文類中拆分出該，力圖培養(yǎng)這一方面的人才。 　　培養(yǎng)目標(biāo) 　　本培養(yǎng)具備戲劇、戲曲和影視文學(xué)基本理論及劇本創(chuàng)作能力，能在劇院(團(tuán))或電視臺(tái)、電影廠、編輯部等部門從事文學(xué)創(chuàng)作、編輯和理論研究工作，以及在、文教事業(yè)單位從事實(shí)際工作的人才。 　　培養(yǎng)要求 　　本學(xué)生首要學(xué)習(xí)中文類基本知識(shí)，奠定文學(xué)基礎(chǔ)，主要學(xué)習(xí)的基本理論，熟悉我國(guó)的文藝、政策，系統(tǒng)地掌握戲劇、戲曲影視文學(xué)的基本理論和創(chuàng)作技能，有較強(qiáng)的觀察、理解、概括生活的能力，有較強(qiáng)的劇本創(chuàng)作能力，及較強(qiáng)的文藝編導(dǎo)能力。 　　課程設(shè)置 　　主干課程中文、藝術(shù)學(xué)、編劇基礎(chǔ)、電影學(xué)。 　　基礎(chǔ)課現(xiàn)代漢語(yǔ)、中外文學(xué)名著賞析(現(xiàn)當(dāng)代)、中外文學(xué)名著賞析(古代)、文化概論、應(yīng)用寫作學(xué)、外語(yǔ)近代史綱要等基本課程。 　　專業(yè)課藝術(shù)概論、文學(xué)評(píng)論寫作、世界文化史通論、電視節(jié)目學(xué)概論、中外電視史、中外電影史、廣播電視節(jié)目制作、傳播學(xué)概論、多媒體制作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、播音與主持學(xué)概論、影視藝術(shù)概論、文化市場(chǎng)管理、影視評(píng)論寫作、采訪與寫作等。 　　教學(xué)相關(guān)包括社會(huì)實(shí)踐和藝術(shù)實(shí)踐，一般每學(xué)期安排3周。以及大學(xué)第四學(xué)年的綜合實(shí)訓(xùn)。修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士相近：戲劇戲曲學(xué)(研究生)、導(dǎo)演、電影學(xué)(研究生)

影視動(dòng)漫：培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)圖形 / 圖像、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的基本理論知識(shí)和相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域知識(shí)，熟悉圖形 / 圖像制作環(huán)境、具有動(dòng)漫設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作、繪畫、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等技能、并具有熟練計(jì)算機(jī)技術(shù)操作能力的技術(shù)應(yīng)用型人才。