職業(yè)教育成就出彩人生

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職業(yè)教育成就出彩人生

一、安徽新華以職業(yè)定位為導向開展工作

安徽新華學子在入校后就盡早接受生涯教育,從職業(yè)與專業(yè)定位、商業(yè)價值有計劃培養(yǎng)、發(fā)展通道挖掘等方面著手,謀定而后動。有了學子認同的職業(yè)定位,才能激發(fā)學生的積極性與創(chuàng)造力,進而保證學生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量。


二、校企合作,打通專業(yè)到職業(yè)的通道

安徽新華學子在校期間就需要進行職業(yè)探索,通過職業(yè)教育是一方面,進入社會參與實踐,培養(yǎng)職業(yè)興趣與也是非常重要的一環(huán)。訂單式人才培養(yǎng)模式,輕松解決“企業(yè)招不到人才,求職人員找不到好工作“的兩大難題,實現(xiàn)用人單位與培養(yǎng)方的無縫對接。


三、運行機制靈活, 辦學不斷創(chuàng)新

新華電腦教育20余年來不斷發(fā)展、進步,其辦學體制機動靈活。專業(yè)設置與社會需求相吻合,技術(shù)領先與社會發(fā)展同步。安徽新華電腦專修學院依托集團辦學優(yōu)勢,采用國內(nèi)強大IT教育研發(fā)機構(gòu),確保專業(yè)教育的始終領先。


四、“技能+學歷“的獨特培養(yǎng)模式

根據(jù)社會需求研發(fā)推出的“技能+學歷”教育模式,使學子接受專業(yè)化、標準化的技能教育,并完成國家規(guī)定的相應學歷教育全部課程。理論與實踐相結(jié)合,知識與技能相結(jié)合,學歷與技能相結(jié)合,是目前國內(nèi)職業(yè)教育和學歷教育完美結(jié)合的典范,得到了國家領導和社會各界高度關(guān)注和認可,培養(yǎng)既有高技能又有文憑的復合型人才。實現(xiàn)一份努力,兩份收獲

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