邯鄲北大青鳥教學(xué)管理模式引領(lǐng)IT行業(yè)
————認(rèn)證資質(zhì)————
- 個(gè)人未認(rèn)證
- 企業(yè)未認(rèn)證
- 微信未認(rèn)證
- 手機(jī)已認(rèn)證
線上溝通
與商家溝通核實(shí)商家資質(zhì)
線下服務(wù)
核實(shí)商家身份所有交流確保留有證據(jù)
服務(wù)售后
有保障期的服務(wù)請(qǐng)與商家確定保障實(shí)效
邯鄲北大青鳥教學(xué)管理模式引領(lǐng)IT行業(yè)
作為中國(guó) IT 職業(yè)教育領(lǐng)域的領(lǐng)跑者，北大青鳥 APTECH 多年來(lái)緊跟時(shí)代的步伐，從建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的戰(zhàn)略高度，積極探索 IT 職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展的新方向，不斷引進(jìn)教學(xué)新思路、創(chuàng)新教育模式、更新專業(yè)設(shè)置，以達(dá)到培養(yǎng)較具前瞻性的學(xué)員，實(shí)現(xiàn)了 IT 職業(yè)教育的文化傳承與創(chuàng)新。
從“ 教學(xué)管理” 出發(fā) 夯實(shí)教育質(zhì)量 一切創(chuàng)新與改革都不能脫離原有的基礎(chǔ)，保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)就是從管理出發(fā)，樹立全面質(zhì)量觀，嚴(yán)格把關(guān)教學(xué)過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)，真正落實(shí)到每一個(gè)學(xué)員都能通過(guò)系統(tǒng)的技能培訓(xùn)掌握更為扎實(shí)的一技之長(zhǎng)。北大青鳥 APTECH 以先進(jìn)、標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)、系統(tǒng)的 IT 職業(yè)教育課程體系為支撐，全面規(guī)范北大青鳥 APTECH 培訓(xùn)體系。
圍繞“ 教學(xué)質(zhì)量管理” 這一核心內(nèi)容，北大青鳥 APTECH 制定并規(guī)范整個(gè)體系的教育標(biāo)準(zhǔn)化流程。不僅課程名稱、課程內(nèi)容等外在形式要做到標(biāo)準(zhǔn)化，在授課時(shí)間、授課過(guò)程、授課方法、考試環(huán)節(jié)等教學(xué)工作的各方面均要求做到標(biāo)準(zhǔn)化。從而使北大青鳥 APTECH 的教學(xué)能夠達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)，為每一個(gè)學(xué)員的未來(lái)就業(yè)和發(fā)展搭建了更穩(wěn)固的臺(tái)階。
北大青鳥 APTECH 為了保證旗下各中心的運(yùn)營(yíng)水準(zhǔn)和教育質(zhì)量，以為核心，制定中心年度訓(xùn)練計(jì)劃，以工作崗位、業(yè)務(wù)特點(diǎn)等進(jìn)行劃分，分別接受輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)，內(nèi)訓(xùn)流程按照“ 背誦 考試 培訓(xùn) 實(shí)訓(xùn) 檢查 示范” 的升級(jí)循環(huán)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格實(shí)施。
北大青鳥 APTECH CEO 初育國(guó)表示，只有高于常態(tài)的教學(xué)質(zhì)量才是職業(yè)教育企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能較大程度的實(shí)現(xiàn)和保障優(yōu)質(zhì)就業(yè)。
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