北京企業(yè)領(lǐng)導課程

北京企業(yè)領(lǐng)導課程

北京企業(yè)領(lǐng)導課程

明陽天下國際培訓拓展公司

明陽天下國際培訓拓展公司曾表明現(xiàn)代社會的競爭中，并非你死我活，而應(yīng)該是“你活我也活”，大家應(yīng)共同發(fā)展，一種合作共贏的局面。拓展是在告知你我，在現(xiàn)實社會中，“天馬行空，獨來獨往”是不可能的，成功需要合作。沒有完美的個人，只有完美的隊伍，要想卓越，只有合作。其實，隊伍合作中主要的是個人心理素質(zhì)的表現(xiàn)，自己的能力能否正常發(fā)揮，并不是大膽的行為，而是一種認知行為。未來有不可預知的情境，用什么樣的心態(tài)去面對是重要的。

課程簡介：

本課程結(jié)合了全球品牌課程美國領(lǐng)導力研究中心之情境領(lǐng)導的核心理念，結(jié)合講師姚俊多年的實戰(zhàn)管理及培訓、顧問經(jīng)驗，精心開發(fā)而成，使之更切合中國企業(yè)管理人員的實際情況，更能有效地提升領(lǐng)導力，從而為企業(yè)帶來更多的價值。

課程收益：

作為學員，參加這個培訓后將：

準確判斷他人的能力和職責，并根據(jù)情境的不容選擇合適的領(lǐng)導行為

獲得自我領(lǐng)導風格測試報告、個人影響力測試報告、更全面地了解自我，擴大領(lǐng)導魅力

情景式案例分析、實戰(zhàn)演練，在短的時間內(nèi)掌握相關(guān)技能，提高領(lǐng)導能力

作為企業(yè)，將該課程引入內(nèi)訓后，能夠：

提升企業(yè)管理隊伍的整體實力，通過管理者有效地領(lǐng)導，大大提高員工及隊伍的競爭力

讓企業(yè)高層清楚地認清公司核心隊伍的狀況，有針對性地發(fā)揮優(yōu)勢，改善劣勢

在企業(yè)的管理隊伍中，獲得統(tǒng)一的認知與思維方式，有效促進這一核心隊伍的凝聚力整體實力

課程大綱：

單元一：領(lǐng)導與管理LeadershipampManagement

在這一單元，學員將在講師的引導下，了解到：

領(lǐng)導與管理的區(qū)別是什么？我的領(lǐng)導能力如何？（領(lǐng)導力自測）

的三大技能是什么？需要掌握的重要技能是什么？

什么才是有效的領(lǐng)導？

案例分析：能力的綜合運用

案例分析：陳阿才的就職第一課、吳主任的部屬

單元二：跟隨者的準備度

在這一單元，學員將在講師的引導下，了解到：

跟隨者是指誰？什么叫做準備度？什么是準備度水平？

如何確定跟隨者的準備度水平？

案例分析：確定準備度水平（哈密德、吉連、戴維尼和唐納的準備度水平判定）

如何運用工作細分來確定準備度水平？

準備度水平的一個“要點”和三個“特定”是指什么？

R1到R4的準備度水平分別的特點是什么？

結(jié)合學員的實際情況，分析準備度水平

單元三：領(lǐng)導風格LeadershipStyles

在這一單元，學員將在講師的引導下，了解到：

什么是領(lǐng)導風格？我們所認為的風格，就一定是我們真實的領(lǐng)導風格嗎？

什么是的工作行為？什么是的關(guān)系行為？

錯誤的運用工作行為或關(guān)系行為，會產(chǎn)生什么樣的后果？

我們的領(lǐng)導風格是什么？（領(lǐng)導風格測試）

S1到S4的領(lǐng)導風格分別有什么不同？不同風格的特征是什么？

練習：辨識領(lǐng)導風格

單元四：個性化領(lǐng)導藝術(shù)

在這一單元，學員將在講師的引導下，了解到：

如何根據(jù)對象與工作的不同來調(diào)整自我的領(lǐng)導風格？

什么是的權(quán)力基礎(chǔ)？（的個人影響力測試）

什么是的人格權(quán)力？什么是的職位權(quán)力？

錯誤地運用領(lǐng)導風格會帶來什么樣的嚴重后果？

如何通過動態(tài)地改變領(lǐng)導風格來提升跟隨者的準備度？

課程收益

情景領(lǐng)導使個人、隊伍和組織三方受益

個人受益

使學員明確自身的角色定位。

增強學員提升下屬績效的能力。

使學員更好地了解自身的領(lǐng)導風格，有助于發(fā)揮所長，并彌補不足。

可大大提升影響他人的能力，并有效地支配自己的時間。

學員大大提升訓練下屬的能力.

隊伍收益

可減少優(yōu)秀員工流失，并提升隊伍績效。

可塑造績效導向、注重執(zhí)行的工作氛圍。

可達成高員工滿意率、高目標達成率。

提升隊伍績效能力

組織收益

提升組織整體執(zhí)行能力。

有助于在組織內(nèi)形成、建立溝通績效的共通語言。

有助于培育高素質(zhì)的經(jīng)理人

課程大綱

一．迎向未來的領(lǐng)導力

變化環(huán)境中的領(lǐng)導角色

領(lǐng)導與管理的區(qū)別

確定領(lǐng)導力提升目標

二、的行為與風格

指令行為與支持行為分析

領(lǐng)導四種風格

領(lǐng)導風格測試及分析

領(lǐng)導風格案例分析

三、情景的技能

1）診斷情景首要技能

判斷員工發(fā)展的四個階段

把握員工發(fā)展各階段的需求

2）適應(yīng)情景第二項技能

理解“指導行為”和“支持行為”

認識四種領(lǐng)導風

3）匹配

識別員工發(fā)展階段，選用適當領(lǐng)導風格

過度監(jiān)管與監(jiān)管不足