北京兒童拓展培訓(xùn)項(xiàng)目

北京兒童拓展培訓(xùn)項(xiàng)目

北京兒童拓展培訓(xùn)項(xiàng)目

明陽天下國際培訓(xùn)拓展公司

明陽天下拓展公司的拓展體驗(yàn)活動(dòng)，我充分認(rèn)識到了戶外游樂隊(duì)伍拓展不僅能夠提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，對自己的個(gè)性性格培養(yǎng)也是十分有好處的。

戶外游樂隊(duì)伍拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過程，通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格；同時(shí)讓隊(duì)伍成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出隊(duì)伍更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，使隊(duì)伍更富凝聚力。

戶外游樂隊(duì)伍拓展訓(xùn)練是一套塑造隊(duì)伍活力、推動(dòng)組織成長的不斷增值的訓(xùn)練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行隊(duì)伍建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的一套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練，這是當(dāng)今歐洲、美洲及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采納的一種有效的訓(xùn)練模式；訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動(dòng)，寓意深刻，以體驗(yàn)啟發(fā)作為教育手段，學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷，從而讓每一系列活動(dòng)中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在隊(duì)伍和每個(gè)成員的潛意識中，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。

感受現(xiàn)代社會(huì)挑戰(zhàn)

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高度人際互動(dòng)的社會(huì)，是一個(gè)隊(duì)伍英雄主義的時(shí)代。如何實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍的整體優(yōu)勢和優(yōu)勢互補(bǔ)？在這個(gè)生活節(jié)奏越來越快，工作分工越來越細(xì)，工作壓力越來越大，人與人的情感交流越來越困難的競爭環(huán)境中，企業(yè)、組織和個(gè)人更需要隊(duì)伍。戶外游樂隊(duì)伍拓展訓(xùn)練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個(gè)人和隊(duì)伍的層面，都可透過危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員去“感受”學(xué)習(xí)，而不僅僅在課堂上聽講。

培育積極進(jìn)取的人生態(tài)度

現(xiàn)在隨著社會(huì)的發(fā)展，小孩子在社會(huì)上要學(xué)習(xí)的東西越來越多，壓力也越來越大了，而且中國的一些教育有時(shí)候反而會(huì)限制了孩子的發(fā)展，因此就有了明陽天下拓展公司專門為兒童研究出來的兒童拓展項(xiàng)目。

如今的孩子從很小的時(shí)分就被以一種固定的思想形式去考慮和看待疑問，時(shí)刻久了，兒童就喪失了本來孩提時(shí)代大概有的立異思想形式。一朝一夕就不再有發(fā)散性的思想，關(guān)于兒童的學(xué)習(xí)和生長起到了很大的阻止。而一些拓展公司專門為兒童研制的兒童拓展項(xiàng)目，能夠協(xié)助孩子們處理這個(gè)難題。讓孩子們在拓展訓(xùn)練的協(xié)助下，從頭找回本來那種對客觀和片面國際的共同知道。

現(xiàn)在孩子上小學(xué)都要參與入學(xué)考試了，在考試的時(shí)分不只要靠語文數(shù)學(xué)英語，還要考專長。若是沒有什么過硬的專長是無法被名校選取的。這樣的應(yīng)試教育致使了孩子們過大的學(xué)習(xí)壓力，許多的孩子由于學(xué)習(xí)小小年紀(jì)就得了近視，變得自卑不自傲。

兒童拓展項(xiàng)目安排一批同齡的孩子在一起參與拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，能夠經(jīng)過做游戲減輕由于考試和學(xué)習(xí)帶來的嚴(yán)重的壓力，讓孩子們在同齡人的陪同之下進(jìn)行的玩樂，既練習(xí)了身體又能夠放松心境用非常好的心態(tài)去面臨學(xué)習(xí)。

在現(xiàn)今的社會(huì)孩子遇到的壓力其實(shí)有時(shí)候并不比大人少，因此家長們也要多關(guān)心一下自己孩子的成長，雖說望子成龍，望女成鳳并沒有錯(cuò)，但是也不要因此過分的施加壓力也孩子，有時(shí)候也可以讓孩子參加一些拓展活動(dòng)。

良好的隊(duì)伍精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會(huì)，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會(huì)迸發(fā)出耀眼的光芒，素質(zhì)拓展應(yīng)運(yùn)而生。素質(zhì)拓展起源于國外風(fēng)行了幾十年的戶外體驗(yàn)式訓(xùn)練，通過設(shè)計(jì)獨(dú)特的富有思想性、挑戰(zhàn)性和趣味性的戶外活動(dòng)，培訓(xùn)人們積極進(jìn)取的人生態(tài)度和隊(duì)伍合作精神，是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式。

挑戰(zhàn)形式

這些項(xiàng)目使一個(gè)小組作為整體面對各種挑戰(zhàn)。這些項(xiàng)目的目的在于，促進(jìn)小組成員之間的相互作用。在小組需要提高信任、支持、人際關(guān)系來克服某種困難時(shí)，這種活動(dòng)極有成效。進(jìn)行的活動(dòng)是一系列相關(guān)或不相關(guān)的事件，在進(jìn)行過程中有許多障礙。經(jīng)歷的每一個(gè)事件都要進(jìn)行講解，使小組逐漸接近終目標(biāo)。

個(gè)人挑戰(zhàn)

個(gè)人挑戰(zhàn)活動(dòng)的目標(biāo)一般包括自我激勵(lì)、適應(yīng)能力、忍耐的信心和積極思考能力。當(dāng)然也包括解決問題和做出決策等能力。當(dāng)每個(gè)人接手個(gè)人任務(wù)時(shí)，他必須面對全方位的個(gè)人挑戰(zhàn)。

有趣的是，有些“莽撞人”直接闖進(jìn)未知的領(lǐng)域，嘗試著闖出了路子，而有些人盡管看著別人做到了，而自己卻感到體能與心理上有困難，難以嘗試。老練的教練通常帶領(lǐng)人們從較為容易的活動(dòng)向較為困難的活動(dòng)過渡，幫助他們克服恐懼。在活動(dòng)過程中，小組內(nèi)其他成員鼓勵(lì)心懷猶豫的組員充滿信心地面對挑戰(zhàn)。

領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系挑戰(zhàn)

這一項(xiàng)與隊(duì)伍挑戰(zhàn)和個(gè)人挑戰(zhàn)活動(dòng)有很多相似之處，主要的不同之處在于項(xiàng)目的目標(biāo)。這些項(xiàng)目不是對成員間人際關(guān)系的分析，而是試圖對領(lǐng)導(dǎo)行為及其對隊(duì)伍和隊(duì)伍面對挑戰(zhàn)的方式的影響進(jìn)行探索。另外一個(gè)不同點(diǎn)是，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系挑戰(zhàn)可以在彼此不了解的人們中進(jìn)行。

另一種將素質(zhì)拓展模式與學(xué)習(xí)成果相結(jié)合的方法是對活動(dòng)加以精心設(shè)計(jì)（如情景設(shè)計(jì)），使項(xiàng)目大限度地開發(fā)出學(xué)習(xí)潛力。

明陽天下國際培訓(xùn)拓展訓(xùn)練并非體育加娛樂，也不是所謂的魔鬼訓(xùn)練；它回答我們這樣一個(gè)問題：知識和技能只是有形的資本，而強(qiáng)烈的進(jìn)取心、頑強(qiáng)的拼搏精神與意志力、良好的溝通與合作精神，才更是一種無形的力量。在什么樣的情況下能使有限的知識和技能釋放出極大的能量；如何開發(fā)出那些一直潛伏在每個(gè)人身上、而人們又未必真正了解的能力和情趣；怎樣才能實(shí)現(xiàn)與他人的良好溝通和弄清這種溝通能夠深入到什么程度；怎樣有效地破除個(gè)人自我中心概念，改變對于他人和社會(huì)的冷漠心態(tài)這就是拓展訓(xùn)練的真正意義所在。

體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是用以激發(fā)個(gè)人潛能，提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方法的前提是：體驗(yàn)先于學(xué)識，同時(shí)，學(xué)識與意義來自參加者的體驗(yàn)。每個(gè)參加者的體驗(yàn)都是獨(dú)特的，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)習(xí)過程運(yùn)用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗(yàn)過程中提供的知識。

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