十變 教學之課堂變車間，課桌變平臺
256元2023-04-15 17:22:21
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十變 教學之課堂變車間，課桌變平臺
成都北方汽車專修學校建校以來始終貫徹執(zhí)行曹振峰校長提出的“十變”教學方針，即“校工變廠長、學校變市場、課堂變車間、老師變師傅、學生變徒弟、課桌變平臺、課本變工具、黑板變圖紙、招生變招工、學歷變技能”； 課桌變平臺：教室課堂上不只是單純學理論，老師不再是照本宣科，而是將汽車元器件 查看更多 搬到教室，讓學生們邊學邊對照著圖文并茂的教學課本進行動手練習，從而讓學生能夠牢固的掌握知識，而且越學越有興趣；這不，13屆維修與保養(yǎng)4班的同學就在教室的課桌上練習繞發(fā)電機的定子線圈，在老師的指導下，他們已經(jīng)學會了線圈的不同繞法，而且非常熟練。
課堂變車間：不僅如此，有些實踐沒辦法在教室進行，比如說實車診斷、實車拆裝等都要到車間里進行實踐，老師便帶著學生到車間，邊講工作原理邊給學生做示范，之后學生再在老師的指導下自己動手進行拆裝練習，直到完全學會為止。
成都北方汽修學校采用這種理論與實踐相結(jié)合的教學方式，使枯燥乏味的理論知識在學生的實際操作中得到理解和強化。
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