泉州積木王國價(jià)格,積木王國設(shè)施搭建

價(jià)格面議2022-04-24 00:02:30
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2歲多的孩子空間概念、語言、思維和想象都已發(fā)展起來,手的動(dòng)作、手眼協(xié)調(diào)能力增強(qiáng),可以做稍微復(fù)雜一些的事情了。這時(shí),你可以給他選擇標(biāo)準(zhǔn)的積木,比如兩個(gè)半圓正好對(duì)成一個(gè)正圓,兩塊短積木加起來的長(zhǎng)度正好等于一塊長(zhǎng)積木等等。這種積木可以給孩子更多的創(chuàng)造和表現(xiàn)空間。


孩子搭出來的房子之類的物體,實(shí)際上都是生活中常見的。他們首先要學(xué)會(huì)觀察,然后在玩的過程中,把日常生活中觀察到的事物用積木表現(xiàn)出來。觀察力就在不知不覺中培養(yǎng)起來了。

最好讓孩子和別的小朋友一起搭積木,這比一個(gè)人玩更有趣。而且,孩子們一起搭積木,相互間還會(huì)激發(fā)靈感,因此會(huì)玩得更認(rèn)真,對(duì)培養(yǎng)孩子與人相處的能力也有好處。

準(zhǔn)備一套標(biāo)有數(shù)字的積木。你先根據(jù)積木上的數(shù)字,按照從小到大的順序碼好幾塊,然后讓孩子根據(jù)下一個(gè)數(shù)字,把相應(yīng)的數(shù)字積木放到上面去。要是放錯(cuò)了積木,或者在放的過程中把原?來碼好的積木碰倒了,就算輸了。這個(gè)游戲可以幫助孩子理解數(shù)字之間的關(guān)系,使孩子對(duì)數(shù)字的概念更加清晰。

先是媽媽和孩子各分得數(shù)量相等的積木塊,然后玩“石頭剪子布”的游戲。每玩一次,贏的一方就從對(duì)方那里得到一塊積木。玩3次以后,數(shù)一下雙方各自擁有的積木數(shù)量。這個(gè)游戲可以使孩子理解多與少的差別,對(duì)加減法有最初的體會(huì)。

你把積木一塊塊碼起來,碼到一定高度時(shí),讓孩子用手去推倒。看到積木倒下來的樣子,孩子通常會(huì)開心地大笑。雖然這只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的“搞破壞”的游戲,但對(duì)孩子來說卻是一項(xiàng)提高空間認(rèn)知能力的重要活動(dòng)。

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