北大青鳥(niǎo)IT培訓(xùn)學(xué)院
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韋先生
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軟件工程師
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北大青鳥(niǎo)IT培訓(xùn)學(xué)院
桂林北大青鳥(niǎo)軟件學(xué)院簡(jiǎn)介
學(xué)院簡(jiǎn)介
桂林北大青鳥(niǎo)是桂林志成信息技術(shù)有限責(zé)任公司利用多年信息技術(shù)研發(fā)的人才儲(chǔ)備、場(chǎng)所設(shè)備和豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，著眼于廣西乃至全國(guó)在當(dāng)今信息技術(shù)迅猛發(fā)展中IT人才緊缺的社會(huì)需求、聯(lián)合中國(guó)知名的北京大學(xué)北大青鳥(niǎo)IT職業(yè)教育集團(tuán)在廣西桂林開(kāi)辦的專業(yè)IT教育機(jī)構(gòu)。
桂林北大青鳥(niǎo)自2008年以來(lái)為廣西培養(yǎng)了兩千多名IT技術(shù)人才，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%以上，畢業(yè)學(xué)員活躍于中國(guó)信息技術(shù)發(fā)達(dá)的北京、上海、深圳、廣州、以及廣西南寧、柳州和桂林的新興信息技術(shù)公司，尤其為促進(jìn)廣西的信息技術(shù)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、智能產(chǎn)品的迅猛發(fā)展，掌握實(shí)用技術(shù)的IT技術(shù)人才更加緊缺，面對(duì)社會(huì)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難、中國(guó)高等教育急需改革的緊迫形勢(shì)，北大青鳥(niǎo)采用的國(guó)際先進(jìn)職業(yè)教育模式受到高等職業(yè)技術(shù)院校的垂青，2013年桂林山水職業(yè)技術(shù)學(xué)院和桂林北大青鳥(niǎo)合作成立了山水職業(yè)學(xué)院的二級(jí)教學(xué)機(jī)構(gòu)北大青鳥(niǎo)軟件學(xué)院，專門(mén)培養(yǎng)社會(huì)和時(shí)代急缺的網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)人才。
學(xué)院通過(guò)引進(jìn)先進(jìn)的職業(yè)教育理念，以就業(yè)為目標(biāo)，重整課程設(shè)置，全程實(shí)訓(xùn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容以項(xiàng)目要求進(jìn)行整合，以崗位需求和人才成長(zhǎng)過(guò)程設(shè)計(jì)課程體系，將課程式考試方式改為水平考試，以動(dòng)手能力為考核目標(biāo)，以項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)為培養(yǎng)目標(biāo)，為解決畢業(yè)生實(shí)際就業(yè)能力進(jìn)行教學(xué)改革的大膽嘗試，真正使職業(yè)教育轉(zhuǎn)變?yōu)榫蜆I(yè)教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與就業(yè)的無(wú)縫銜接，破觖畢業(yè)生無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)難以被企業(yè)接受的難題。
教育理念：教育改變生活
校訓(xùn)：外塑專業(yè)技能，內(nèi)育職業(yè)素養(yǎng)
2）確認(rèn)收貨前請(qǐng)仔細(xì)核驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量，避免出現(xiàn)以次充好的情況。
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