陳江有提升英語(yǔ)語(yǔ)法的機(jī)構(gòu)

面議元2023-02-14 21:19:39
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陳江有提升英語(yǔ)語(yǔ)法的機(jī)構(gòu)

使用國(guó)際教材,從字母及發(fā)音原理入手,學(xué)習(xí)糾正發(fā)音,是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。語(yǔ)音,詞匯,語(yǔ)法是語(yǔ)言的三大必不可少支柱,各成體系,又緊密聯(lián)系,缺一不可。語(yǔ)音是語(yǔ)言的外在表象,是掌握語(yǔ)言知識(shí)和獲得言語(yǔ)技能的基礎(chǔ),

國(guó)際音標(biāo):(1)讓學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)之處就準(zhǔn)確地掌握了英語(yǔ)正確的發(fā)音,為以后口語(yǔ)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。


(2)英語(yǔ)音標(biāo)學(xué)習(xí)是通過(guò)手勢(shì)、肢體動(dòng)作來(lái)完成的,教學(xué)模式較為多樣,課堂氣氛也輕松、活潑,這樣對(duì)剛?cè)腴T的初學(xué)者來(lái)說(shuō),可減少學(xué)習(xí)壓力,培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。


(3)通過(guò)英語(yǔ)音標(biāo)記單詞是快速記背單詞的有效的一種方法。如果學(xué)生熟練掌握了英語(yǔ)音標(biāo)的發(fā)音規(guī)律,可做到“見其形讀其音,聽其音寫其形”,具備了這種能力,可極大地減少學(xué)生在高年級(jí)時(shí)的英語(yǔ)單詞記背任務(wù)。

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