鹽城北大青鳥將 就業(yè)導(dǎo)向 上升為首要關(guān)注對象
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王老師
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鹽城北大青鳥將 就業(yè)導(dǎo)向 上升為首要關(guān)注對象
當前，不管是職業(yè)教育還是學(xué)歷教育終的目的就是就業(yè)，而且也越來越注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和就業(yè)能力。隨著IT培訓(xùn)學(xué)習(xí)等專項內(nèi)容培訓(xùn)的發(fā)展刺激，教育資源開始豐裕，加之就業(yè)形勢日益嚴峻，“就業(yè)”開始從幕后走向前臺受到關(guān)注。在同行的競爭以及學(xué)生的選擇下，各教育機構(gòu)不得不面臨這樣一個現(xiàn)實：要么解決“就業(yè)”，要么被淘汰出局或失去品牌影響力。因此，在2007年和2008年北大青鳥IT培訓(xùn)學(xué)習(xí)已引領(lǐng)整個中國教育體系將“就業(yè)導(dǎo)向”上升為首要關(guān)注對象。
順應(yīng)企業(yè)用人需求，培養(yǎng)時下急需的軟件人才，北大青鳥依托北京大學(xué)雄厚的教育資源，引進軟件王國印度先進的軟件教育管理經(jīng)驗，以優(yōu)質(zhì)教學(xué)為中國培養(yǎng)軟件人才。
目前，有近60萬學(xué)員參加了北大青鳥的軟件教育，在 、辦事處、中心三級推薦就業(yè)平臺的保障下，他們走進了北大方正、清華同方、新浪、搜狐等國內(nèi)外3000余家用人合作企業(yè)。鹽城北大青鳥作為北大青鳥在鹽城的軟件人才培養(yǎng)基地，嚴格按照北大青鳥標準化的師資隊伍、專業(yè)教材、教學(xué)流程和真實項目實戰(zhàn)，確保學(xué)員通過入學(xué)評測、升學(xué)評測和就業(yè)評測，為學(xué)員接受誠信教育負責。
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