陜西專業(yè)動車教學艙,高鐵教學模擬艙

價格面議2022-06-21 00:04:10
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陜西專業(yè)動車教學艙,高鐵教學模擬艙

我們是一家在國內早已涉足一比一鐵藝模型的工廠,對各種型號的產(chǎn)品已經(jīng)熟練掌握,包裹學校實訓用的高鐵模擬艙,用堅固的龍骨和厚厚的蒙皮,內部精裝修,達到職業(yè)技術學校使用標準。我們做這個工期準時,合同寫多少時間交貨,就承諾在什么時候發(fā)貨,我們的人員上門安裝調試,也會給說明書,客戶都說靠譜。


教學:展專業(yè)軌道交通方向所有的實驗實訓課程;支持舉辦專業(yè)技能大賽;開展社會培訓和社會服務;第四作為校企合作的基地。

實驗實訓課程。鐵路服務實訓室可以支撐相關專業(yè)不同方向的實訓,它以乘務工作流程為主線,將軌道交通、酒店及餐飲,旅行社景區(qū),及交通購物娛樂等相關行業(yè)有機地融為一體,開展相關的實習實訓課程,實訓室建成后可以支撐全院乘務大類在校學生的實訓要求,并為課程的延伸和發(fā)展提供了有力的保障。

技能大賽。乘務服務實訓室為鐵路專業(yè)技能大賽提供了寬闊的場地,為專業(yè)技能大賽的開展奠定了基礎??梢岳贸藙辗諏嵱柺议_展鐵路專業(yè)的相關技能大賽,也為我校師生參加行業(yè)和專業(yè)技能大賽提供了專項訓練場地,在校內大賽時該實訓室可作為比賽場地。

對社會培訓相關橫向課題的支撐。高鐵乘務相關專業(yè)的科研除了學術和縱向課題的研究之外,我們更多地是要立足與行業(yè),助力于當?shù)爻藙招袠I(yè)的發(fā)展。避免乘務專業(yè)的課程設置出現(xiàn)內容與行業(yè)脫節(jié)的問題,乘務服務實訓室的引入將使課程設置有效與行業(yè)對接,課程內容與模擬工作過程對接,在為行業(yè)企業(yè)提供合格的人才之外,也可以承接相關乘務行業(yè)企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā),人員培訓,經(jīng)營管理診斷等相關橫向課題的研究。

高鐵模擬艙按照標準客機和高鐵規(guī)范建設,可真實展現(xiàn)乘務人員的工作環(huán)境,學生在模擬機艙里進行實訓,可限度模擬真實情景,可以掌握規(guī)范的服務禮儀,機組聯(lián)合逃生訓練,艙門的正常開啟和緊急開啟,各種故障模擬訓練,呼叫系統(tǒng)操作訓練等。

模型高鐵模擬艙,訓練艙教官控制室與真實飛機相比,教官控制室是訓練艙所特有的,它設置在訓練艙的后部,替代了艙后部右側盥洗室位置。它的材料均是采用德國進口覆面板制成,該材料不但具有防火、防潮等功能,而且與飛機內裝飾材料非常接近,從外觀上看,它非常像后部的盥洗室。控制室內將安裝如下控制設備:客艙管理器;等同于駕駛艙控制功能的燈光控制系統(tǒng)、旅客服務控制系統(tǒng);觸摸屏控制系統(tǒng);訓練艙旅客座椅,飛機模擬實訓艙制作公司指出,客艙將設置6排(36個座位)的普通艙旅客座椅。旅客座椅將是用真實的航空旅客座椅翻新而成的,均配有安全帶。罩布和安全帶是全新的。 座椅后面均設有小桌板,并具有飛機上一致的真實功能。

復興號模擬艙內部主體設計:CR400AF高鐵模擬乘務訓練艙內部區(qū)域分為:司機駕駛艙、商務座區(qū)、一等和二等座區(qū)、餐車吧臺區(qū)、上下客區(qū)、乘務員控制室。
高鐵模擬艙車頭制造方式說明:復興號高鐵模擬艙車頭架構按實物1:1采用40*40mm方管激光切割后焊接成型,車頭前擋配置透光性高的弧面玻璃,車頭前部兩側精確測量后在固定位置切割出車窗,內部設置凹槽嵌入深色鋼化玻璃,司機位與控制臺功能設施為外觀模擬件,完全按照實物駕駛設備1:1模擬。

高鐵模擬艙乘務實訓的開設有助于提升學員的服務意識,如果是日常的課堂教學,學員則可能很難有身臨其境的感覺,因復興號高鐵乘務教學實訓艙內布局與高鐵實車完全一致,實現(xiàn)了復興號高鐵艙內的1:1完美復刻,高鐵乘務綜合實訓室能夠滿足復興號高鐵乘務標準化作業(yè)流程,在模擬真實工作場景中實現(xiàn)乘務理論教學與實訓作業(yè),培養(yǎng)學員實踐動手能力并養(yǎng)成規(guī)范操作與標準化客運服務制度規(guī)范的形成。

高鐵動車乘務模擬艙實訓裝置是廣大開設乘務專業(yè)院校中重要的乘務模擬實訓裝置,主要作用是為了能讓高鐵動車乘務專業(yè)的學員們在就業(yè)前更快更好地適應工作環(huán)境,進行入崗前的專業(yè)技能實訓學習。高鐵動車乘務實訓在進行專業(yè)課實踐時都會進行客艙的服務實訓,在高鐵模擬艙里進行實訓能夠讓學生的實際操作更加的嫻熟。

從乘客上車至下車的這個時間段里如何進行乘務服務,怎樣處理一些緊急性的突發(fā)事件都能進行有效的操作實訓,由于實訓內容結合了理論與實踐,能更有效地將理論知識轉化為實踐經(jīng)驗,達到學以致用的目的,為將來入職后能盡快的適應工作做好充分的準備。

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