文章摘要: 三維動畫仿真顯示技術最早是借助工具實現(xiàn)的,三維顯示技術作為最現(xiàn)代的成像技術,已經廣泛應用于我國國民經濟生產的各個領域。隨著社會技術的發(fā)展,顯示設備越來越科技化。從原來的幕布顯示到現(xiàn)在的顯示屏技術顯示,動畫顯示變得越來越清晰,立體效果更好。當
三維動畫仿真顯示技術最早是借助工具實現(xiàn)的,三維顯示技術作為最現(xiàn)代的成像技術,已經廣泛應用于我國國民經濟生產的各個領域。隨著社會技術的發(fā)展,顯示設備越來越科技化。從原來的幕布顯示到現(xiàn)在的顯示屏技術顯示,動畫顯示變得越來越清晰,立體效果更好。當需要使用多功能三維動畫顯示裝置時,由于現(xiàn)有的三維動畫仿真顯示裝置使用功能單一,只能進行動畫顯示,在用于教學時需要教具輔助教學,備課教具的直觀展示容易影響課程的神秘感,教具盒的可調性較差。
技術要素:為了戰(zhàn)勝現(xiàn)有技術的不足,技術人員提出了一種多功能三維動畫仿真顯示裝置,解決了在需要使用多功能三維動畫顯示裝置時,由于現(xiàn)有的顯示裝置使用功能單一,只能進行動畫顯示,在用于教學時需要教具輔助教學,備課教具直觀顯示容易影響課程的神秘感,教具盒可調性差的問題。該三維動畫仿真顯示裝置是通過以下技術方案實現(xiàn)的:一種多功能三維動畫仿真顯示裝置,包括顯示主體、顯示屏、控制器和輔助調節(jié)裝置,顯示屏固定安裝在顯示主體前端的中部;輔助調節(jié)裝置設置在教具盒左端的中間;輔助調節(jié)裝置由箱體、旋鈕、滑動機構、滑槽和滑塊組成;箱體左側上端固定安裝有旋鈕。盒體內設有滑動機構,盒體右側下端穿有滑槽,滑槽內徑面與滑塊滑動配合,盒體固定安裝在教具盒左端中部。顯示體的左下端固定安裝有控制器;顯示體底部的左右兩端通過螺栓與支撐腿鎖緊固定;支撐腿前部的上端與教具盒相互固定;教具盒內部中部設有放置板;支撐腿與底座相互固定;底座的左下方連接有電源線;顯示體、顯示屏和電源線均與控制器電連接?;瑒訖C構包括板體、偏心輪、滑動架、限位座、齒條、第一三角齒輪和第二三角齒輪,板體前端面上端設有偏心輪,偏心輪與滑動架上端內中部滑動鎖緊;旋鈕外有橡膠套,橡膠套表層有防滑紋。滑槽的內徑尺寸為3毫米,滑槽的內徑表層光滑。滑動架上端中部設有卡槽,卡槽為橢圓形。兩組限位座并排相對布置。第一三角齒輪和第二三角齒輪的內中部設有連接軸,連接軸隨板體前部左右兩端滑動轉動。旋鈕由聚氯乙烯塑料制成,支撐腿由不銹鋼制成。
與現(xiàn)有技術相比,上述三維動畫仿真顯示裝置具有以下有益效果:一、為了解決多功能三維動畫仿真顯示裝置在需要運行時,由于現(xiàn)有的顯示裝置使用功能單一,只能進行動畫顯示,在用于教學時需要教具輔助教學,備課教具的直觀顯示容易影響課程的神秘感,且教具盒可調性差,輔助調節(jié)裝置設置在教具盒左端的中間,通過旋鈕可以帶動偏心輪和滑動架進行夾緊滑動,使齒條與第一三角齒輪和第二三角齒輪嚙合,通過限位座進行輔助滑動,實現(xiàn)放置板的頂起調節(jié)和展示,保證放置教具的完整性;二、第一三角齒輪和第二三角齒輪的內中部設有連接軸,連接軸隨板體前部左右兩端滑動轉動,便于輔助滑動,保證異形齒輪相互嚙合。
一種多功能三維動畫仿真顯示裝置
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